top of page

Терехова Светлана Владимировна

ВОСПИТАТЕЛЬ

344091, г.Ростов-на-Дону, пр.Коммунистический, 31/4

Образование - высшее (ЮФУ, "Русский язык и литература", 
Общий стаж - 9 лет
Педагогический стаж - 9 лет
Стаж в занимаемой должности - 5 лет

ПУБЛИКАЦИИ
ПОРТФОЛИО
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
МЕДИА
ОБРАЗОВАНИЕ
Опыт работы
Клиенты
Специализация

Квалификационная категория - первая категория


Образование - высшее (ЮФУ, "Русский язык и литература", 2011г.;

Общий стаж - 9 лет


Педагогический стаж - 9 лет


Стаж в занимаемой должности - 5 лет

 

 Сведения о дополнительном профессиональном образовании:

- Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области “Донской строительный колледж” повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, по программе: «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании», в объеме 288 часов (2016г.)

- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе дополнительного профессионального образования «Дошкольное образование», по проблеме «Актуальные проблемы введения ФГОС ДО в практику деятельности ДОУ», в объеме 72 часа.(2015 г.)

- ФГАОУ ВО «Южный Федеральный Университет», «Высшая школа кадров управления, образования и социальной сферы», повышение квалификации в рамках научно-практического семинара «Практика реализации деятельности подхода в контексте внедрения ФГОС ДО», в объеме 16 часов.(2015г.)

Основная сфера деятельности:

организация пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении, проведением игр и занятий с детьми, контролем их безопасности и состояния здоровья.

К основным обязанностям  относятся:

  • осуществление целостного педагогического процесса в соответствии с образовательными программами дошкольных учреждений;

  • создание предметно-развивающей педагогической среды как условия успешного развития ребенка;

  • руководство разными видами детской деятельности (игровой, учебно-познавательной, художественной, физкультурно-оздоровительной, бытовой);

  • осуществление личностно-ориентированного подхода в работе с детьми на основе наблюдения за ребенком, анализа обученности и воспитанности, а также проектирование развития его личности;

  • обеспечение охраны жизни и здоровья детей;

  • оказание содействия специалистам в области коррекционной деятельности при работе с детьми, имеющими особенности развития;

  • создание условий для полноценной социализации детей, ознакомление их с социальным миром;

  • защита интересов и прав детей.

Тема самообразования- 

bottom of page